巴西主导拉丁美洲大学排名

巴西继续主导** QS拉丁美洲大学排名**，本文将深入解读该地区表现最为出色的各大高校。

大学排名有时遭受"波动性过大"的批评，部分观察者认为年度之间的大幅变动反映的是方法论调整或指标不可靠，而非大学实际状况的真实变化。

因此，2012年QS拉丁美洲大学排名前十名与去年高度相似，这恰恰有力证明了首届排名对该地区大学格局提供了客观、准确的呈现。

圣保罗大学（USP）稳坐榜首，前七名格局完全未变，在同类排名中这样高度稳定的情况实属罕见。

不过，前十名中确有些许变化：里约热内卢联邦大学、康塞普西翁大学和圣地亚哥大学进入前十，取代了布宜诺斯艾利斯大学、哥伦比亚国立大学和米纳斯吉拉斯联邦大学。

智利目前在前十名中占据四席，领先于拥有三席的巴西、两席的墨西哥和一席的哥伦比亚。去年阿根廷唯一的前十代表布宜诺斯艾利斯大学下滑三位，降至第11名。

巴西的主导地位依然稳固

2011年QS排名中巴西确立的强势地位丝毫未见减弱迹象。USP蝉联榜首，巴西在前250名中共有65所大学入围，占所有上榜大学总数的四分之一以上。

即便考虑到巴西庞大的体量，这一地区层面的主导程度仍然令人印象深刻。

巴西高校的出色表现，部分源于国家层面扩大高等教育入学机会的努力——过去十年间，高校入学人数已增加至三倍——以及旨在提升科研数量与质量的相关政策。

美国国家科学基金会的一项研究显示，巴西在1993年至2003年间将科研产出提升了三倍，此后增长势头持续未减。

2008年，巴西在科研领域的投入达到220亿美元，而同期墨西哥、阿根廷和智利的投入分别仅为58亿、27亿和12亿美元。

联合国教科文组织数据将巴西列为全球前15大研发投入国。这一投入在科研表现上得到了充分体现——来自Scopus的数据显示，巴西发表的科研论文数量远超地区其他国家。

在"每位教师发表论文数"这一指标上，巴西包揽拉丁美洲前十名中的九席；在"具有博士学位教师比例"上，更是垄断前九名。

这些成果与经济合作与发展组织（OECD）2011年9月发布的数据相互印证——该数据显示，2000年至2008年间，巴西教育领域GDP投入占比的增速在所有OECD国家中最高。

尽管巴西在打造世界一流高等教育体系的长期目标上仍有大量工作要做，但今年排名再度确认其地区主导地位，表明巴西正取得令人鼓舞的进展。

墨西哥声誉持续提升

然而，若说巴西在科研发表数量上占据绝对优势，那么在地区学者和雇主的认可度方面，墨西哥则更胜一筹。

墨西哥国立自治大学（UNAM）在QS学术声誉调查中连续第二年荣登榜首。该调查邀请拉丁美洲各地学者推举当前在其专业领域引领科研方向的大学。在就业能力这一日益重要的维度上，蒙特雷技术学院（ITESM）在应届毕业生雇主心目中拥有无与伦比的口碑。

蒙特雷技术学院荣登雇主声誉调查榜首，该调查邀请拉丁美洲各地雇主评选心目中毕业生质量最优秀的院校。

UNAM在两项调查中均跻身前三，但ITESM在雇主中的受欢迎程度远超其在学者中的地位——在前者中排名第一，在后者中却未能进入前十——这恰恰体现了其以技能培养为核心的成功教育导向。

墨西哥国立理工学院（IPN）和墨西哥自治技术学院（ITAM）同样跻身前20，本国高校在拉丁美洲地区雇主中良好的声誉无疑是墨西哥学生的福音。

智利在学费风波中逆势提升

巴西在整体实力上无可撼动，但或许最引人注目的进步来自智利——该国目前在前十名中占据四席，超过其他所有国家。

就在席卷圣地亚哥的学费暴涨抗议运动平息后数月，智利天主教大学（排名第2）和智利大学（排名第4）喜迎新伙伴——康塞普西翁大学（第9）和圣地亚哥大学（第10）双双挺进前十。

尽管教育公平依然是一大突出问题，但就科研表现而言，智利高校在整个大陆中位居前列。

在"每位教师发表论文数"这一指标上，三所智利高校跻身前15，其中智利大学以第6位领衔，成为打破巴西在该指标上全面垄断的唯一国家。

智利天主教大学在"每篇论文被引次数"上同样进入前10，智利天主教大学和智利大学在"每篇论文被引次数"和"每位教师发表论文数"两项指标上均跻身前20，与之并列的高校全球仅此一家（UNIFESP）。

因此，以科研数量与影响力的综合维度衡量，这两所大学有充分理由被视为拉丁美洲首屈一指的研究型高校。

但正如今年的事件所展示的，科研表现只是智利高校复杂处境中的一个侧面，排名同时也揭示了若干有待改进的重要领域。

在"师生比"指标上，没有一所智利大学跻身前50；在"具有博士学位的教职人员比例"上，也无一进入前30。

智利学生为高等教育付出了高于大多数国家的费用，这表明尽管智利高校科研实力雄厚，但在打造一流学习环境方面仍有大量工作有待完成。

阿根廷难以跟上发展步伐

如果说智利高度私立化的大学凭借对科研的优先投入在排名上有所斩获，那么今年的排名则表明，阿根廷以大量国家补贴为特征的公立大学体系正难以追上拉丁美洲其他地区的变革步伐。

布宜诺斯艾利斯大学跌出前十，阿根廷排名前十的所有大学均较去年有所下滑。

进入前20的大学仅剩两所，而去年有五所；五所本国大学跌出前50。

尽管阿根廷的大学体系在教育普及方面令人称道，但其眼下的挑战在于如何跟上巴西、墨西哥和智利顶尖大学的发展步伐。

师生比上升以及在雇主和学者中声誉总体下滑，是今年普遍下行趋势的主要原因。

哥伦比亚位列第三强

作为拉丁美洲按GDP计算的第三大经济体，哥伦比亚在今年的排名中同样位居第三——前250名中共有34所高校入围，仅次于巴西（65所）和墨西哥（46所），领先于智利（30所）和阿根廷（26所）。

今年有14所哥伦比亚大学新进排名，主要原因是榜单从前200名扩展到了前250名。

哥伦比亚高校在声誉类指标上表现尤为突出，雇主声誉整体上扬是一个积极信号，既折射出哥伦比亚毕业生的技能水平，也彰显了本国院校日益提升的国际影响力。

然而，哥伦比亚高校仍面临较高师生比和高引用率科研成果相对匮乏的问题。

尽管上述五国合计占据了250所上榜大学中的201席，排名也同时照亮了整个地区其他国家的发展亮点。

委内瑞拉和秘鲁的高校实力相对于其GDP体量仍明显偏弱，但两国领头羊——秘鲁天主教大学（第31名）和委内瑞拉中央大学（第33名）均有所进步。

今年共有19个国家入围，比去年增加五个，多米尼加共和国、玻利维亚、萨尔瓦多、危地马拉和尼加拉瓜首度亮相。

即便前十名依然高度稳定，今年的排名仍清晰呈现出拉丁美洲是一个充满活力、不断演进、蕴藏巨大潜力的地区。

各国进入前250名的大学数量： 巴西（65）、墨西哥（46）、哥伦比亚（34）、智利（30）、阿根廷（26）、秘鲁（10）、厄瓜多尔（6）、委内瑞拉（6）、古巴（5）、乌拉圭（4）、哥斯达黎加（3）、多米尼加共和国（3）、巴拉圭（3）、玻利维亚（2）、萨尔瓦多（2）、巴拿马（2）、危地马拉（1）、尼加拉瓜（1）、波多黎各（1）。

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